PROSIDING SEMNAS RISTEK 2018

SEMNAS RISTEK 2018 ISSN :2527-5321

PEMILIHAN DALAM MENEMUKAN IDE POKOK PARAGRAF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PADA SISWA KELAS VIII DI SMPN 131 JAKARTA MENGGUNAKAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING (SAW)

ABSTRAK

Kurang pahamnya siswa dalam mencari suatu ide pokok paragraf menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam menghadapi soal-soal ujian. Dalam hal ini bertujuan agar siswa lebih mudah memahami isi paragraf dengan menemukan ide pokok  tersebut dengan jumlah responden 36 siswa yang dijadikan sampel dengan menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan metode Simple Additive Weighting (SAW). Hasil rata-rata prasiklus membaca cepat dalam proses pembelajaran menemukan ide pokok paragraf yaitu 101,20 kategori lambat, namun dengan menggunakan teknik skimming hasil siklus I memperoleh peningkatan dari prasiklus yaitu 121,10 kategori sedang, begitu juga dengan teknik scanning memperoleh peningkatan dengan nilai 120,75 kategori sedang. Hasil perhitungan pemilihan kedua teknik tersebut dengan menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) menunjukkan bahwa teknik scanning menjadi teknik  yang dipilih atau dominan berpengaruh dalam proses pembelajaran menemukan ide pokok paragraf dengan nilai 0,39%. Siklus II dengan teknik scanning didapatkan nilai 0,40 dimana perilaku siswa berpengaruh besar terhadap kerja sama siswa dalam menyimpulkan pengertian dan mengidentifikasikan pokok paragraf. Peningkatan keterampilan membaca cepat dengan teknik scanning untuk menemukan ide pokok paragraf dari siklus I ke siklus II rata-rata siswa mencapai peningkatan 11,34% dengan hasil rata-rata teknik scanning pada siklus II yaitu 132,09 kategori sedang.

Kata kunci: Ide Pokok Paragraf, Membaca Cepat, Penelitian Tindakan Kelas, Simple Additive Weighting


http://semnasristek.sakaintek.org/engine.php?page=6 
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1acYd3T7MUZeKrBU-3IYw0no6CmERw2Uq